Ací teniu el treball per a les vacances. A) Activitats 15 i 16 de la pàg. 53 de Gesmil 4, i B) Els següents exercicis. Espere que gaudiu amb els entrevicolls de les oracions compostes. Bones festes.
EXERCICI 1:
Analitza
sintàcticament les oracions compostes següents indicant la funció de la
subordinada en relació a la principal:
1.
És impressionant que l’home hagi arribat a la Lluna.
2.
Cada dia em recorden que els haig de portar d’excursió.
1.
Preguntar no és
ofendre.
2.
Tots els qui el
veien es pensaven que s’havia tornat boig.
3.
Em sembla
malament que hi vagis tan tard.
4.
En aquells
magatzems, aquella tarda, donaven un regal segur a qui hi entrava.
5.
Durant
l’hivern, aquella carretera no era arreglada pels qui se n’havien d’ocupar.
6.
Després d’una
assemblea tensa, el van obligar que presentés la dimissió.
7.
Ens va
perjudicar molt que s’hagués cremat el bosc aquell estiu.
8.
Digues que
vingui qui vulgui.
11. Qui
dia passa any empeny.
EXERCICI 2:
Substitueix
els sintagmes nominals de les oracions següents per subordinades substantives:
1.
Espero una
solució ràpida.
2.
Tothom confiava
en l’arribada dels bombers.
3.
M’agradaria la casa pintada de groc.
4.
Presentaran el producte als interessats.
5.
Va guanyar el més preparat.
6.
El projecte va ser acabat en dos dies pels
aspirants a la plaça d’arquitecte municipal.
7.
Estava segur de la derrota.
Identifica
les subordinades substantives i indica’n la funció sintàctica.
·
Els va
sorprendre que fos tan hipòcrita.
·
Es penedia
d’haver-ho fet.
·
No pensen mai
en els qui la ballen magra.
·
Has vist què
ens han dut?
·
Ens ha comentat
que avui ella no hi era.
·
No hem oblidat
els qui ens han ensenyat tant.
·
Mai no sabràs
de quin peu calça.
·
Es van oblidar
de donar-li les gràcies.
·
Us faria
il.lusió venir al teatre amb nosaltres?
·
Encara no hem
entès què ens ha dit.
Identifica
les subordinades substantives i indica’n la funció sintàctica.
·
Ella és qui
millor ho sap.
·
Es queixava que
no li ho haguessin advertit.
·
M’espanta conèixer tants detalls dels fets.
·
La Mercè és qui
millor escriu.
·
Li sap molt
greu que no vingueu.
·
No estava gens
contenta del que havíeu fet.
·
No us adonàveu
que jugàveu amb foc.
·
Estan cansats
que tothom els maltracti.
·
No valia la
pena d’encaparrar-s’hi tant.
·
La Meritxell
diu que no hi està pas d’acord.
Corregeix
les frases que siguin incorrectes.
a)
Hem de
contribuir a que tot vagi bé.
b)
Tots
s’indignaren en saber que era veritat.
c)
El
pressentiment que tot estava perdut va enfonsar la moral de l’equip.
d)
Desitgem es
trobin bé de salut.
e)
Sembla que
trobin gust a turmentar-la.
f)
La seva especialitat
consisteix a llepar segells.
g)
Havia posat tot
el seu interès tant en el conreu de les facultats lògiques com en augmentar les
seves habilitats parapsicològiques.
h) La presidenta es
complau en comunicar-vos la nova adreça
